科普活动工作总结

1、开展科普活动的工作总结1 青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。

2、区商务委将继续按照全区统一工作安排，积极开展各类科普工作，按时按质完成任务。结合工作实际，重点在5月15日防治碘缺乏病日进行科学补碘、碘盐重要性的宣传，提高居民碘盐食用率。并与相关单位合作，参与兄弟单位的科普活动，共同推动全区科普工作。

3、按照关于全国科普日活动的统一部署，围绕“节约保护水资源、坚持可持续发展”的主题，扎实组织开展了一系列内容丰富、形式多样的科普活动，有效推进了居民科学素质建设。现将“全国科普日”活动总结如下： 精心组织，周密安排 弘扬科学精神、普及科学知识是社区科普工作的出发点和落脚点。

4、【篇一】开展校园科普活动总结 在学生中广泛开展科技教育活动是我校实施素质教育的重要组成部分。我校领导一贯对科技教育工作十分重视，坚持把该项工作纳入到学校的工作计划内，由主管教学的副校长担任“科技教育领导小组”组长，教导处副主任负责具体工作的策划和实施，对每一项科技活动都做到有组织、有计划、有实施方案。

5、XX年，我局在县委、县政府的领导下，以及县科委、县科协的支持下，深入贯彻党的十六届四中、五中全会精神，积极宣传《科普法》，以全县经济建设和交通建设为中心，着力提升系统干部职工的科技文化素质，全力建设科普宣传阵地，取得了显著成效。

小学科技制作活动方案

小学科技制作活动方案1 为深入推进我校科技教育特色，培养学生热爱科学的兴趣，营造“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围，提高全体学生动脑、动手的能力，锻炼学生的创造能力和创新思维。特举办科技小报、小制作、小发明比赛活动。

小学四年级科技活动教案一：自制动力小玩具 教学目标：使小学生思维初步具有积极的求异性，敏锐的观察力，创造性的想象，以及思维活跃有灵感。引导学生带着创新意识去观察生活并运用创新思维方法去分析周围的事物和现象，较为顺利地解决新问题。教学重点：激发学生思维创新的兴趣。

科技创新制作活动参赛对象为一至六年级学生，要求围绕科技节主题进行准备与制作，每班可选送3件作品参赛。作品应具备科技含量、创新性、实用性、美观性，并提倡利用废旧物品制作。作品需贴上标签，注明作品类型、题目、作者班级、姓名、年龄，以及简要设计制作说明。

活动目的 通过不同形状纸板与木棍的实践，感知物体的重心，理解重心存在规律。亲手制作重心玩具，应用重心原理，提升动手操作能力。激发学习应用科技的兴趣，培养观察思考习惯及解决实际问题的能力。活动准备 学生需准备硬纸板、图钉、螺丝帽、线、制作平衡玩具所需材料、剪刀、铅笔、尺子、砂纸。

学生独立或在老师指导下完成的科技小发明或科技小制作。 教师的科技发明制作、教师科技辅导论文。 少年儿童科学幻想绘画。 青少年科技实践活动等。 创作要求 不论是学生自己完成的还是教师辅导完成的作品，要有科技含量小学科技创新活动方案小学科技创新活动方案。

征集乒乓比赛横幅的标语

1、握紧球拍，生命不息，乒乓不止。 切磋交流，共同进步，乒乓的魅力无人能挡。 运动需要乒乓，我们需要乒乓，生命因乒乓而精彩。 一乒到底，感受运动的魅力，感受乒乓的魅力。 乒乓声中，快乐健康，庆祝生命的精彩。 友谊乒乓、健康乒乓、快乐乒乓，让我们的生活更加美好。

2、博乒结友谊，和谐兴业旺。 友谊商店，博乒相伴。 银球舞动天下，友谊漫遍八方。 打国球上博网身心健康，逛超市去友谊满意便利。 兴博乒之业，结你我友谊。

3、乒乓运动，天下第一。好品质，挥洒王者霸气。跳跃之间，彰显活力。乒乓球的世界，乒乓球人的世界。爱球器材，乐动健康。小球牵动你我，健康在于国有。运动人生，我心无限。小球扬国威，盛世迎奥运。奥运精神，国球体育。超越也许就这么简单。1用心舞动精彩。